Una vez publicados los materiales para trabajar las fracciones y los decimales, le toca el turno a los porcentajes.
Una vez desarrollada la secuencia propuesta en los materiales anteriores, únicamente queda establecer las equivalencias con sus porcentajes correspondientes.
Para la introducción, seguiremos el mismo esquema que utilizamos para la introducción de la equivalencia en decimales de las fracciones.
Una vez desarrollado esto, con los 3 materiales disponibles, podemos introducir el concepto de fracción, porcentaje o decimal de un número. Par ello, podemos utilizar fichas o pompones, como si fueran ingredientes, para representar el número que contiene cada pizza.
Por ejemplo, ¿cuántos trozos de champiñón tendrá 1/2-0,50-50% de la pizza si la pizza completa tiene x champiñones? (Nota: aquí conviene especificar que cada porción contiene el mismo número de ingredientes que el resto)
A medida que vayamos realizando diferentes ejemplos propuestos por parte del maestro/a y por parte del alumnado y observemos que queda ineriorizado el concepto, extrapolamos a ejemplos de diferente naturaleza, de tal forma que sean capaces de generalizar a otras situaciones.
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