Uno de los pilares básicos a la hora de enfrentarnos a la multiplicación con nuestros alumnos/as es la comprensión de su significado. Es por ello que es imprescindible iniciar de manera manipulativa, ya sea con palillos, monedas y billetes, piezas de lego,...o cualquier material que tengamos a mano. En mi caso, siempre introduzco el contenido... Continue Reading →