Recursos educativos para primaria. Manipulativos, fichas y presentaciones.
En una entrada anterior publiqué un material para trabajar las descripciones de rostros. A través de 3 actividades, guiábamos a nuestros chicos/as a establecer modelos que les ayudasen a estructurar de una manera ordenada, así como a familiarizarse con un vocabulario rico para poder definir con claridad y precisión cada una de las partes de... Continue Reading →
A la hora de trabajar este tipo de composiciones escritas con nuestro alumnado, es imprescindible contar con una serie de modelos que ayuden a nuestros chicos/as a estructurar de una manera ordenada, así como familiarizarlos con un vocabulario rico que ayude a definir con claridad y precisión cada una de las partes de un rostro.... Continue Reading →
En esta ocasión, os traigo una ficha para trabajar los textos informativos. La lectura nos cuenta las características de las huellas dactilares, además de informarnos sobre la historia y escritura del Braille. En ella se propone, además de una serie de preguntas de comprensión, un par de actividades relacionadas (impresión de huella dactilar y escritura... Continue Reading →
Hoy os traigo unas fichas en las que trabajaremos la expresión escrita a través de la lectura y elaboración de recetas de cocina, todo ello de una manera gradual y sencilla. Consta de 3 actividades: FICHA 1: Leemos y analizamos el formato de una receta (Análisis de modelos)FICHA 2: A partir del vídeo de una... Continue Reading →
En esta entrada comparto unas tarjetas que, sinceramente, me han hecho un servicio estupendo en el aula. Al trabajar la expresión oral y escrita, uno de los aspectos que debemos incluir es el tratamiento de las comparaciones. Cuando pedimos a nuestro alumnado que realice una comparación entre dos objetos o personas, rara vez utilizan estructuras... Continue Reading →
En esta entrada, comparto con vosotros/as una sencilla ficha para trabajar la comprensión lectora de textos informativos. Está planteada para 2º de primaria, apoyando desde el área de lengua los contenidos trabajados en Natural Science. Tras la lectura del texto, el alumnado debe colocar las definiciones de cada parte en su lugar correspondiente. Al finalizar... Continue Reading →